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第十一章 竹马竹马 (第1/2页)
“大家相信世界上有鬼吗?” 枫城大学的某间教室里,一位年轻的老师正在询问。 “不信!” 一张张面孔齐刷刷地回答。 “为什么不信?”年轻老师再次询问。 “因为没见过啊!”一个学生大声回答道。 年轻老师笑了笑:“所以,没见过就等于不存在吗?” 课堂里安静了片刻。 年轻老师忽然一转话锋:“不过今天要跟大家讨论的,不是鬼的存在与否,而是……多维空间。” 话落,他伸手在黑板上画了一条白线。 “大家请看,这是一条一维的线,它由无数个点构成。” “这是一个二维的平面,它由无数这样的线构成。”他的动作很快,一个圆形很快出现在黑板上。 “而我们目前所处的空间,是三维,它由无数个二维平面构成。”年轻老师放下粉笔,微笑着看向大家,“那么,按照大家的朴素直觉,四维的构建方式应该是怎样的?” “由无数个三维空间构成!”有人迫不及待地喊出了答案。 大家都很自信,因为目前老师所教授的,就是在暗示每一个维度都是由它下面维度叠加的产物。 所以四维理所当然就是无数个三维空间叠加组成的。 “老师也不知道,”年轻老师有些遗憾地说,“不过,如大家所见,一维是一条直线,具有方向性,所以,如果我们是一维生命,我们可以做到前进和后退。但如果在这条直线的前方出现了一块石头,我们就会立刻被挡住,能够选择的路只有一条——后退。” 学生的目光都被他所吸引,开始思考他所描述的场景。 “但如果我们是二维生命,除了前进和后退外,我们又多了一种选择——绕过去。为什么?因为二维扩展出了一个平面空间,这等同于赋予了我们一种新的能力。” 年轻老师喝了一口水,笑道:“不过,我们既不是一维生命,也不是二维生命,我们是实实在在的三维生命,对于我们而言,要越过那块挡路的石头,不仅可以绕过去,还可以跳过去,因为我们的世界是有高度的。” “那么……四维生命呢?它们会怎么处理这个问题?”年轻老师的目光的目光扫过众人,忽然眼睛一亮,指向了最后面的那个,略显削瘦的年轻人。 “那位同学,请你来回答一下吧!”如果说,他刚才的笑容是礼貌,那此刻的笑容,无疑要温暖和煦了许多。 被他叫到的年轻人穿着一身不太合身的旧夹克,虽然看起来有点土,但他的皮肤却很红润细腻,整个人精神状态也很好,只是眼神略微有些疲倦。 “如果四维是由无数个三维空间堆叠而成,堆叠这些空间时一定存在某个基准,我听人说,那个基准叫时间,它是一根独立的轴。”年轻人的声音不大,但很清晰,“如果是真的,我认为四维生命能做到许多我们无法想象的事,瞬间移动,断肢重生,穿墙越壁,分裂重组……所以,它们无法被石头挡住,也许在它们的眼里,根本不存在石头,它们能回到石头出现前的时间点,走过去之后,再让时间回到正轨。” 年轻人的话刚说完,甚至没留给学生们思考的时间,教室外就响起了铃声。 “好了同学们,今天的课就到这里,再见!” 随着下课铃的敲响,他今天的教学任务也完成了。 “苏老师辛苦了!” “老师拜拜!” 青春活力的声音响彻整个教室,看