第十三章 系统？ (第1/2页)

    为拓展生意和方便执行任务，邮驿在许多时空区设立分驿站，向日葵技校是其中之一。沈泽，是技校最新招收的信使，或入乡随俗按华国人的说法叫“学生”、“学员”。

    新人入职后接受培训，掌握相关的知识技能，通过考核，成为正式信使。负责教育的老师，就是智能助手希瑞。

    “所有课程都是你来教，没有活人老师？”沈泽不理解这种教学方式。

    希瑞答道：“在星河II时区，大学以下的教育由电脑和学生一对一交流，不再有集中的学校、人工教师。”

    “我要学的课程是什么水平？”

    “小学到初中。星河议会教育委员会编著的九年制义务教育标准教材，销量很好，通行于多个人类殖民地行星。如果沈先生智商正常，希瑞建议略过小学部分，从初一开始学。”

    沈泽听后有点儿轻松，有点儿失望。一方面他担心自己通不过考试，信使是一个高大上的职业，不是谁都能干；另一方面，初中的知识过于浅显，对提升能力没多大帮助。

    “你给我看看有哪些课程。”

    “好的。”

    电脑屏幕上跳出一行行字：《时空几何学概论》，《微分拓扑学》，《张量分析》，《分形与自组织》，《物理学基础》、《系统动力学》……

    纳尼，初中水平？！

    要不要这样羞辱人，正常智商从初一开始……沈泽满头黑线，他怕是连小学都够呛，痴呆儿无疑了。

    屏幕上，高深的名词持续往外蹦，一连几十个没有结束的迹象。唯有《物理学基础》沈泽明白是啥意思，其余不明觉厉。即便《物理学基础》，八成也不是二十一世纪初蓝星上的物理学。

    “等等，”沈泽大声喊停，“信使要做的是抓捕穿越者，应该学战斗技能，这些理论知识有什么用？”

    “你理解错误，信使的首要任务是重整混乱的因果链，恢复时空统一体的稳定，其次才是抓捕罪犯。一支信使队伍包含三种分工，马车夫、叩门人和裁缝。马车夫带队穿越时空，叩门人是武力保障，裁缝修补因果链。历史的因果联系极其复杂，牵涉到方方面面，需要一定的数学和物理知识才能理清楚。”

    “按照分工，只需裁缝学理论知识，马车夫和叩门人用不上。”

    “是的，三个职业的培训课程有差别，通常新学员的档案上注明分工，依此规划学业。你的档案上分工栏空白，未来有可能担任马车夫、叩门人、裁缝中的任意一项，所以希瑞不得不安排全部课程。”

    沈泽想起来，自己的技能没觉醒，大约由于这个缘故广济没填写分工。希望尽快觉醒吧，他准备当叩门人，对理论毫无兴趣。

    “希瑞，叩门人主要学什么？你把战斗技能列出来，我挑最厉害的练。”

    “抱歉，不可以哦。战斗技能必须循序渐进，练成前置技能后才学习更高级技能，就像数学，先理解集合的概念才能学函数。”

    这话在理，沈泽不再强求：“行，我先练基础的。”

    “战斗技能在VR训练馆中学习，希瑞将引导你的脑电波进入虚拟现实系统，请问你要立刻尝试吗？”

    系统啊，系统终于来了！

    沈泽心情激荡，金光闪闪的前景恍惚在眼前呈现，堆成小山的米金软妹币，五百平方米大床上一个个玉体横陈解锁各种姿势的妹子，鲜花、掌声和闪光灯，那些被打脸的可怜龙套们投来羡慕嫉恨的目光……

    在无数吃瓜群众的环绕簇拥下，宇宙霸主、绝世武尊、过去现在未来一切诸王、永恒国度的持杖者，尼古拉斯·圣·沈泽，走上人生巅峰。

    “我要练，马上开始！”

    “收到指令，VR程序启动。”

    一丝不易察觉的眩晕感袭来，寝室的景观大改变，书桌、椅子、橱柜等家具全体清场，周围空荡荡什么都没有。

    沈泽置身于一间空房子，脚下是光洁的白枫木地板，三面墙壁和天花板简单刷了乳胶漆，白花花一片，另一侧是日式拉门。房间长五米多宽三米多，颇见局促。

    场景朴素，但真实感很强，与现实世界分不出差异。

    一张羊皮卷轴自半空中浮现，从左往右缓慢展开一小块，露出第一行夺目的粗黑大字：《VR训练馆用户协议》。

    “沈先生，请阅读用户协议书，同意全部条款才可正式使用本程序。如果拒绝，将退出程序。请用手势拖动卷